PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI DENGAN MEDIA LEAFLET DAN PESAN SINGKAT TERHADAP TEKANAN DARAH DAN KEPATUHAN PASIEN HIPERTENSI DI PUSKESMAS LAPAI PADANG

ANNISA, MULYA (2019) PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI DENGAN MEDIA LEAFLET DAN PESAN SINGKAT TERHADAP TEKANAN DARAH DAN KEPATUHAN PASIEN HIPERTENSI DI PUSKESMAS LAPAI PADANG. Skripsi thesis, Universitas Perintis Indonesia.

Text ANNISA MULYA.pdf Download (3MB)

Abstract

Pengetahuan pasien tentang penyakit dan terapi Hipertensi memegang peranan penting dalam mengontrol tekanan darah serta kepatuhan pasien dalam menjalankan terapinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi berupa leaflet dan Pesan Singkat terhadap tekanan darah dan kepatuhan pasien Hipertensi di Puskesmas Lapai. Jenis penelitian ini yaitu eksperimental dengan metode pre and post test design pada kelompok kontrol dan perlakuan dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Analisa data menggunakan uji normalitas, uji man whitney, uji wilcoxon, dan uji chi square. Hasil penelitian berupa data sosiodemografi, pasien hipertensi paling banyak umur 50-60 tahun dengan persentase 54%, berdasarkan jenis kelamin perempuan lebih banyak dibandingkan laki-laki yakni 56%, berpendidikan Sekolah Menengah Atas 42%, dan paling banyak berprofesi sebagai ibu rumah tangga dengan persentase sebanyak 34%. Data rata-rata tekanan darah yang diperoleh sebelum pemberian edukasi yaitu 152,24/92,28 mmHg, sedangkan setelah pemberian edukasi 127,56/82,80 mmHg. Pada kelompok edukasi mayoritas pasien mengalami penurunan tekanan darah tetapi hal ini tidak terjadi pada kelompok kontrol. Berdasarkan penilaian kuisioner MMAS 8 diperoleh kepatuhan tinggi pada kelompok edukasi 16 pasien (64%) dan kelompok kontrol 4 pasien (16%). 11 pasien dari 16 pasien yang patuh mengalami penurunan tekanan darah sedangkan pada kelompok kontrol tidak ada pasien dari 4 pasien yang patuh mengalami penurunan tekanan darah. Kata Kunci : leaflet dan pesan singkat, hipertensi, kepatuhan MMAS 8

Actions (login required)

View Item