Hubungan pola asuh orang tua tunggal dengan prestasi beljar anak usia sekolah di nagari taeh baruah wilayah kerja puskesmas koto baru simalanggang tahun 2014

RIGA ARIANTI, RIGA ARIANTI (2014) Hubungan pola asuh orang tua tunggal dengan prestasi beljar anak usia sekolah di nagari taeh baruah wilayah kerja puskesmas koto baru simalanggang tahun 2014. Skripsi thesis, STIKes PERINTIS PADANG.

Text 75 RIGA ARIANTI.pdf Download (4MB)

Abstract

Riga Arianti: 10103084105556 (75) ABSTRAK Pola asuh yang diterapkan oleh orang tua tunggal dapat memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar anak disekolahnya, prestasi belajar anak akan menurun apabila tidak mendapatkan kasih sayang yang lebih dari kedua orang tuanya, masalah perceraian yang terjadi dalam keluarga menjadikan anak lalai dan merasa malas dalam mengejar prestasi belajarnya disekolah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan pola asuh orang tua tunggal dengan prestasi belajar anak usia sekolah di Nagari Taeh Baruah Wilayah Kerja Puskesmas Koto Baru Simalanggang tahun 2014 Penelitian ini dilakukan pada tanggal 5 sampai 10 Juli 2014 di Nagari Taeh Baruah pada 42 Responden. Metode penelitian ini adalah Deskriptif Analitik dengan Cros sectional. Sampel yang diambil adalah semua populasi dengan menggunakan tekhnik Total Sampling. Instrument yang digunakan adalah kuesioner dan diolah dengan sistem komputerisasi. Dari uji statistic ternyata sebagian responden memiliki pola asuh otoriter yaitu 42,5 %, dan sebagian besar prestasi belajar anak usia usia sekolah 61,9% dengan prestasi kurang baik. Hasil uji statistic dengan menggunakan chisquare test diperoleh nilai p= 0,001 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pola asuh orang tua tunggal dengan prestasi belajar anak usia sekolah di Nagari Taeh Baruah Wilayah Kerja Puskesmas Koto Baru Simalanggang Tahun 2014.Dari penelitian ini diharapkan kepada orang tua agar lebih meningkat dan menerapkan pola asuh dalam mendidik anak agar dapat membentuk perilaku dan kepribadian yang baik dikemudian hari. Dan kepada peneliti selanjutnya dapat -melanjutkan dan menyempurnakan penelitian dengan sub variabel lainnya dan meneliti faktor lain yang dapat dihubungkan dengan prestasi belajar pada anak. Kata kunci : Pola Asuh Orang Tua Tunggal Dan Prestasi Belajar Anak Usia Sekolah Daftar Pustaka : 25 Buah (2000-2013)

Actions (login required)

View Item