HUBUNGAN PENGETAHUAN,VARIASI MENU,KETERPAPARAN INFORMASI DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MINAT SARAPAN PAGI PADA SISWA KELAS IV DI SDN RUJUKAN 11 LUBUK BUAYATAHUN 2019

Reksi Maina Rani, Reksi (2019) HUBUNGAN PENGETAHUAN,VARIASI MENU,KETERPAPARAN INFORMASI DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MINAT SARAPAN PAGI PADA SISWA KELAS IV DI SDN RUJUKAN 11 LUBUK BUAYATAHUN 2019. Skripsi thesis, Stikes Perintis Padang.

Text SKRIPSI REKSI MAINA RANI.pdf Download (2MB)

Abstract

Prevalensi minat sarapan pagi pada penduduk berumur ≥ 10 tahun yang tidak baik 93,8% di Sumatra Barat.Dari survey yang dilakukan pada orang tua siswa SDN 11 Rujukan Lubuk Buaya tingkat pengetahuan ibu yang tidak baik yaitu sebesar 93,8% ,orang tua cendrung tidak memasak untuk sarapan keluarga karena tidak sempat atau sibuk.Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui yang berhubungan dengan minat sarapan pagi. Jenis penelitian ini bersifat analatik dengan desain cross-sectional,penelitian ini dilakukan di SDN 11 RujukanLubukBuaya sampel penelitian yang berjumlah 48 responden.Penelitian ini dilakukanpada bulan Januari – Juli.Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan Wawancaca,sampel diambil secara random sampling,Variabel yang diteliti yaitu variable dependen minat sarapan pagi,dan variable independen yaitu pengetahuan ibu,variasi menu,keterpaparan informasi dan dukungan orang tua yang di analisa secara univariat dan bivariat dengan menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian hubungan antara pengetahuan dengan minat sarapan pagi didapatkan p = 0,008,variasi menu dengan minat sarapan pagi p = 0,008,keterpaparan informasi dengan minat sarapan pagi p = 0,010 ,dukungan orang tua dengan minat sarapan pagi p = 0,122. Perlu diadakan penyuluhan tentang pentingnya sarapan pagi pada anak usia sekolah dengan tema pentingny asarapan pagi untuk memulai aktifitas dan bahaya tidak sarapan pagi sebelum beraktifitas. Daftarbacaan : (1998-2018) Kata kunci :Minat sarapan pagi,pengetahuan ibu,keterpaparan informasi,variasi menu,dukungan orang tua

Actions (login required)

View Item