HUBUNGAN PENGETAHUAN, TEMAN SEBAYA, KETERSEDIAAN PANGAN, MEDIA SOSIAL DAN PERILAKU KONSUMSI MIE INSTAN DENGAN STATUS GIZI PADA MAHASISWA S1 GIZI UNIVERSITAS PERINTIS INDONESIA

ULFAH, PUTRI WARDHANI (2024) HUBUNGAN PENGETAHUAN, TEMAN SEBAYA, KETERSEDIAAN PANGAN, MEDIA SOSIAL DAN PERILAKU KONSUMSI MIE INSTAN DENGAN STATUS GIZI PADA MAHASISWA S1 GIZI UNIVERSITAS PERINTIS INDONESIA. Skripsi thesis, Universitas Perintis Indonesia.

	Text COVER, ABSTRAK, BAB I & BAB 5 ULFAH PUTRI WARDHANI.pdf Download (587kB)
	Text SKRIPSI ULFAH PUTRI WARDHANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Mie instan merupakan makanan alternative yang dapat dikonsumsi. Jika dikonsumsi secara berlebihan akan dapat mempengaruhi status gizi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan, teman sebaya, ketersediaan pangan, media sosial, perilaku konsumsi mie instan dengan status gizi. Penelitian dilakukan pada mahasiswa S1 Gizi Universitas Perintis Indonesia jenis penelitian bersifat kuantitatif, desain penelitian studi Cross Sectional. Populasi penelitian adalah mahasiswa angkatan 2021 dan 2022 jumlah 106 orang. Jumlah sampel 84, pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dengan teknik Stratified Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara menggunakan kuesioner. Analisis penelitian menggunakan software SPSS dengan uji statistik Chi-Square dengan derajat kepercayaan 95% (α=0,05). Apabila p-value < 0,05 maka terdapat hubungan yang bermakna. Hasil penelitian tidak terdapat hubungan yang bermakna antara pengetahuan (p=0,298), teman sebaya (p=0,725), ketersediaan pangan (p=1,000), media sosial (p=1,000), dan perilaku konsumsi mie instan (p=0,875) dengan status gizi pada mahasiswa S1 Gizi Universitas Perintis Indonesia. Sebagian besar mahasiswa sangat menyukai mie instan, meskipun mereka sudah mengetahui bahaya konsumsi mie instan terlalu sering. Diharapkan mahasiswa dapat mengurangi konsumsi mie instan secara berlebihan serta dapat memilih makanan lebih sehat yang banyak mengandung zat gizi.

Actions (login required)

View Item