HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG DAN PERILAKU MAKAN TERHADAP STATUS GIZI SISWA KELAS 4 DAN 5 SD NEGERI 11 LUBUK BUAYA KOTA PADANG

Karmila, Anwar (2025) HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG DAN PERILAKU MAKAN TERHADAP STATUS GIZI SISWA KELAS 4 DAN 5 SD NEGERI 11 LUBUK BUAYA KOTA PADANG. Skripsi thesis, Universitas Perintis Indonesia.

	Text Artikel Mila.pdf Restricted to Repository staff only Download (954kB)
	Text KTI KARMILA A (LENGKAPPP) (1).docx Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text KTI KARMILA ANWAR (ABSTRAK, 1-5) (2).pdf Download (310kB)

Abstract

Anak usia sekolah yaitu anak dengan rentang usia 5-14 tahun merupakan salah satu populasi yang rentan mengalami permasalahan gizi. Pada masa ini, anak mengalami pertumbuhan fisik, kecerdasan, mental dan emosional yang sangat cepat. Asupan gizi yang cukup sangat dibutuhkan agar tumbuh kembang anak dapat optimal. Data dari hasil survei Status Gizi Indonesia tahun 2022, didapati prevelensi stunting di Indonesia Turun dari 24,4% menjadi 21,6%, namun hal ini bukan berarti bahwa masalah gizi buruk di Indonesia sudah teratasi. Anak-anak yang bersekolah adalah salah satu kelompok yang paling rentan terhadap masalah gizi. Gangguan gizi, baik kekurangan maupun kelebihan, pada anak-anak dapat memberikan dampak negatif pada potensi pertumbuhan ekonomi suatu negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan Gizi Seimbang dan Perilaku Makan terhadap status gizi Anak-Anak SD Negeri 11 Lubuk Buaya Kota Padang. Berdasarkan penelitian diatas, diperoleh hasil SPSS Uji Chi-Square hubungan pengetahuan gizi seimbang terhadap status gizi siswa kelas 4 & 5 SD Negeri Lubuk Buaya yaitu p value 0,147 (p > 0,05) dan hubungan perilaku makan terhadap status gizi siswa kelas 4 & 5 SD Negeri Lubuk Buaya yaitu p value 0,151 (p > 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak adanya hubungan antara pengetahuan gizi seimbang dan perilaku makan terhadap status gizi siswa kelas 4 & 5 SD Negeri 11 Lubuk Buaya Kota Padang.

Actions (login required)

View Item